Primer reporte de la rebelión...

Hace varias semanas los estudiantes secundarios empezaron a calentar el ambiente, cuando protestaron en la calle por la restricción al uso del pase escolar. Pero lo que desencadenó la oleada de paros y tomas fue la ridícula pretensión de algunos dirigentes estudiantiles de “presionar” al gobierno justo antes del primer discurso de la Vashelet ante el congreso, el 21 de mayo. ¿Qué esperaban estos pequeños burócratas de liceo? Que el gobierno incluyera en su agenda el restablecimiento del antiguo pase escolar, la gratuidad de la PSU y la derogación de la llamada Ley LOCE (Ley orgánica constitucional de educación). Esta última demanda, la derogación de la LOCE, iba al final de la lista porque durante años los universitarios han protestado contra esa ley sin conseguir nada. Los dirigentes secundarios pensaron que los pingüinos tampoco serían capaces de obligar al gobierno a derogar la ley, y se resignaron a poner esa demanda al final, como un gesto de mera radicalidad verbal. Lo importante era polemizar en torno a las demandas “realistas”; o sea, en torno a las migajas. Pero lo que nadie calculó es que en muy pocos días más de cien mil estudiantes organizados en asambleas iban a desbordar a sus “centros de alumnos”, paralizando las clases y tomándose por la fuerza los establecimientos. Los propios estudiantes movilizados, sorprendidos por su propia iniciativa, comprendieron rápidamente que acá estaba pasando algo importante.

El viernes 26 una asamblea de delegados de liceos de todo $hile decidió que la derogación de la ley LOCE debía ser la primera demanda de los estudiantes del país. Desde entonces, los secundarios se lo están tomando todo, no sólo por el fin de la LOCE, sino también por reivindicaciones particulares de cada liceo. El lunes 29 de mayo, día de la primera reunión entre los dirigentes estudiantiles y el gobierno, los representantes estudiantiles se negaron a negociar si no estaban presentes los delegados de todas las asambleas del país. Ese fue el primer y más estruendoso fracaso del gobierno, que pretendía comprar a los estudiantes por poco precio. Mientras tanto, cientos de “pingüinos” se enfrentaban violentamente con la policía en algunos campus universitarios. Los medios de incomunicación ya habían perdido la cuenta de manifestaciones, enfrentamientos, paros y tomas de liceos en todo $hile. Mientras el gobierno fingía una tranquilidad que nadie creía, la prensa informaba, por ejemplo, de estudiantes movilizados apedreando la casa del obispo de Rancagua, o la sala de reuniones de un consejo municipal. Los secundarios han mostrado una total falta de respeto por una iglesia que viola niños chicos, por unas autoridades comunales que roban a destajo, por una sociedad que se pudre en sus propias mentiras…

Durante estas jornadas de revuelta, en muchos liceos los ocupantes han tenido que enfrentarse, en plena madrugada, a escuadrones nazis armados con bates de béisbol, fierros, cadenas y armas de fuego, que amenazan con ingresar a los establecimientos. Todo el mundo sabe que estas bandas nazis son entrenadas y abastecidas por efectivos policiales y miembros de las FFAA, y que están protegidas por las autoridades judiciales. Este gobierno hipócrita celebra públicamente la “capacidad de los alumnos para expresar sus demandas”, y al mismo tiempo envía pandillas armadas para atacarlos cobardemente en la noche.

A primeras horas del 30 de mayo, los alumnos de varios colegios particulares subvencionados trataron de tomarse sus establecimientos. La respuesta de los propietarios de los colegios no se hizo esperar: en un colegio el hijo de la propietaria disparó balines contra los alumnos, hiriendo a una joven. En otro, un guardia privado disparó su arma de fuego contra los estudiantes amotinados. Y esa gente, que dispara contra niños y adolescentes con tal de proteger sus negocios privados, es la que reclama con más fanatismo que los conflictos se resuelvan “pacíficamente”, mediante el “diálogo democrático”.